Wat zijn High Schools for Performing Arts?

Middelbare scholen voor podiumkunsten zijn onderwijsinstellingen die een traditionele middelbare school academische ervaring met de intensieve studie van een of meer podiumkunsten disciplines te combineren. Meestal studenten op middelbare scholen voor podiumkunsten kiezen voor een specialisatie in drama, dans of muziek. Zij moeten over het algemeen auditie voordat ze toegelaten tot een school. Het doel van de middelbare scholen voor podiumkunsten is om individualsâ € ™ talent al op jonge leeftijd, ze daardoor de voorbereiding voor verdere podiumkunsten studies of voor een loopbaan in de kunsten.

In sommige opzichten, middelbare scholen voor podiumkunsten lijken op traditionele scholen voor voortgezet onderwijs. Zij zich aan het curriculum eisen van hun staat of nationale overheid, wat betekent dat hun studenten tijd aan de studie vakken als wiskunde, wetenschap, vreemde talen, en de geschiedenis door te brengen. In de meeste gevallen zijn deze studenten ook dezelfde gestandaardiseerde tests, zoals de SAT, als hun traditionele tegenhangers scholen.

Toch middelbare scholen voor podiumkunsten verschillen van traditionele middelbare scholen in één belangrijk opzicht: podiumkunsten scholen combineren een traditioneel curriculum met de intensieve studie van een of meer prestaties disciplines. Gewoonlijk zitten deze scholen bieden concentraties in drama, dans en muziek. Studenten kiezen zich te specialiseren in een van deze disciplines, en hun schooldagen zijn verdeeld tussen de studie van de traditionele academische onderwerpen en onderdompeling in hun gekozen discipline. In de meeste van deze scholen, zijn studenten verplicht deel te nemen aan de prestaties of de overwegingen presentatie van hun vooruitgang in hun discipline doorheen het academiejaar.

In het algemeen, moet aspirant-studenten auditie doen om de toelating vast te zetten aan een middelbare school voor podiumkunsten. Sommigen vinden dat deze auditie proces adolescenten tot gevoelens van stress of afwijzing waarvan zij geen emotioneel volwassen genoeg te hanteren kunnen onderwerpen. Omgekeerd worden sommige geloven dat het blootstellen van creatieve individuen om de auditie proces van een vroege leeftijd kan hen helpen de emotionele veerkracht die nodig zijn voor een carrière waarin een zekere mate van afwijzing is min of meer onvermijdelijk ontwikkelen.

Samen met de bevolking is studenten met de kennis die is opgedaan bij de traditionele middelbare scholen, het doel van de middelbare scholen voor podiumkunsten is om adolescent talent koesteren. Afgestudeerden van deze scholen die wensen over te gaan tot college-niveau podiumkunsten studies kunnen vinden dat hun achtergrond geeft hen een voordeel ten opzichte van kandidaten die hebben deelgenomen aan de kunsten alleen op een buitenschoolse niveau. Degenen die niet verder willen academische opleiding in de podiumkunsten te streven kunnen vinden dat hun middelbare school ervaring kwalificeert hen naar de arbeidsmarkt in hun discipline van specialisatie in te voeren.

  • Studenten die middelbare scholen voor podiumkunsten te wonen, kan worden verplicht om de overwegingen presentatie van hun vorderingen voeren in hun podiumkunsten discipline.
  • Studenten in een podiumkunsten middelbare school zijn ook verantwoordelijk voor de traditionele academici.