Wat is het Mozart-effect?

De term Mozart-effect verwijst naar de alom omstreden theorie dat blootstelling aan de muziek van componist Wolfgang Amadeus Mozart, in het bijzonder vanaf jonge leeftijd, kan men de algemene intelligentie te verbeteren. Deze theorie is gegroeid uit 1993 onderzoeksresultaten waaruit bleek dat het luisteren naar Mozart tijdelijk ruimtelijke logica versterkt onder een groep studenten. Vanaf het moment van hun bekendmaking, veel leden van de media en het publiek verkeerd geïnterpreteerd deze bevindingen, die leidt tot de verkeerde informatie notie dat de blootstelling aan Mozart een algehele impuls aan de intelligentie kan bieden. Terwijl de meeste psychologen beschouwen het met scepsis, het concept van een Mozart-effect houdt onder vele leden van het publiek, deels te wijten aan de verkoop van klassieke audio-opnames vermeende intelligentie te verbeteren.

Onderzoekers aan de Universiteit van Californië onbewust plantte de zaden van de Mozart-effect in 1993, met de publicatie van het onderzoek het verkennen van het verband tussen muziek van de componist en de ruimtelijke logica. Deze onderzoekers afwisselend blootgesteld een groep studenten tot tien minuten elk van een sonate van Mozart, een monotone stem, en de stilte. Na elke luistersessie, vullen de leerlingen problemen die hun ruimtelijk redeneren getest. De onderzoekers vinden dat de studenten hoger scoorden op deze tests na het luisteren naar Mozart.

Het is belangrijk op te merken dat deze 1993 onderzoek bleek alleen dat Mozarts muziek versterkt de ruimtelijke logica. Bovendien werd het effect gevonden op ongeveer tien minuten na Mozart blootstelling te verminderen. Toch zijn veel leden van de media en het publiek nam vrijheid interpreteren van de resultaten van deze studie. In de tijd, het concept van een Mozart-effect, of de overtuiging dat de blootstelling aan het werk van de componist veel of alle vormen van intelligentie kunnen verbeteren, wortel en groeide snel. De omvang van het geloof van het publiek in de Mozart-effect is misschien het best bewezen door de belofte van 1998 door de Gouverneur van Georgië Zell Miller aan elke pasgeborene in de staat met een Mozart-cd bieden.

Terwijl de Mozart-effect is op grote schaal bekritiseerd door leden van de psychologie gemeenschap, de theorie blijft abonnees aan te trekken. De aanhoudende populariteit is mede te danken, zonder twijfel, de verkoop van klassieke audio-opnamen aan de ouders op de markt gebracht met de belofte dat ze de intelligentie van een kind zal verbeteren. Voor het grootste deel, echter, deze claims worden niet onderbouwd door wetenschappelijk onderzoek. In plaats van het stimuleren van de "quick fix" beloofd door de Mozart-effect, veel psychologen geïnteresseerd in de relatie tussen muziek en cognitie punt ouders in de richting van de aangetoonde voordelen van het spelen van muziekinstrumenten op de educatieve ervaring van een kind.

  • Mozart's muziek wordt wel eens gezegd dat intelligentie te verhogen.