kennis decoreren

White kennis is informatie die u aanschaft zonder inspanning, of informatie die u op te halen zonder te kunnen herinneren hoe je iets weet. De term werd waarschijnlijk bedacht door science fiction / fantasy auteur, Terry Pratchett, in zijn Discworld serie boeken. Eerste gebruik kan dateren uit 1995 of eerder, afhankelijk van de rekeningen.

Vanwege de populariteit van de humoristische serie Pratchett's, het concept van witte kennis kwam in de hoofdstroom van de Engels taal, en werd het meest gebruikt in eerste instantie door mensen die werkzaam zijn op het gebied van informatietechnologie (IT), maar het zou kunnen zijn gebruikt door een fans van de boeken Pratchett's. Witte kennis ook kan zijn voor het eerst gebruikt in het Verenigd Koninkrijk, en snel gemigreerd naar de VS en Canada.

De meeste mensen hebben de ervaring van het realiseren ze weten gewoon iets, of ze hebben iets geleerd langs de weg, het oprapen in de constante gezoem van communicatie die hen omringt. De term kan worden gerelateerd aan witte ruis, de achtergrond geluiden op televisie en radio kanalen die geen signaal ontvangt.

De constante stroom van communicatie waarin mensen leven helpt ons dingen te leren, zonder zich bewust dat we ze leren bent. Bepaalde soorten lingo zoals slang woorden, bijvoorbeeld, of alle van de acroniemen die in sms'en zijn vaak wit kennis verworvenheden. De meeste mensen niet gaan zitten en bestuderen deze acroniemen: ze gewoon af te halen in het proces van sms, en als ze gemakkelijk zijn geleerd, ze zijn voorbeelden van witte kennis.

Andere soorten witte kennis kan worden opgehaald in werkomgeving: jargontermijnen van verschillende soorten van de productie, afkortingen of alternatieve namen voor voedsel besteld in restaurants, informele codenamen voor patiënten in ziekenhuizen. In andere situaties, mensen gewoon "weet" bepaalde dingen, zoals hoe je een bepaald gebed in de kerk, of dat de slavernij bestond in Amerika zeggen. Culturele incidenten die dingen te noemen, zoals de slavernij maken ze algemeen bekend, en de meeste kinderen zijn vertrouwd met het concept van de slavernij lang voordat ze een Amerikaanse geschiedenis natuurlijk.

Soms wit kennis kan specifiek naar op fantasie of science fiction werken. Bijvoorbeeld, Robert Jordan, hoewel hij waarschijnlijk niet term Pratchett's gebruiken, gebruikt het concept herhaaldelijk in de The Wheel of Time serie. Mensen leren kanaal, term Jordan's voor het gebruik van magie, hebben deze incidenten waar ze plotseling gewoon weten hoe de bevoegdheden weven tot een resultaat te produceren, zonder te worden onderwezen.

  • Texting acroniemen zijn een soort witte kennis.
  • Weten hoe om te zeggen dat een bepaald gebed in de kerk kan een vorm van witte kennis.

Als iets anders in het leven, wiskunde is gebaseerd op informatie die je al kent. Hoewel veel van de dingen die we moeten weten we echt leren in de kleuterschool, het is een veilige gok dat de meesten van ons waren niet geleerd vierkantsvergelijkingen en trigonometrische functies in tussen Show-en-te vertellen en dutje tijd in Ms Marm's voorschoolse klassen. Net zoals lezen en schrijven te bouwen op de AB-Cs, moet u mogelijk uw 1-2-3s bekijken voordat het aanpakken van een aantal van de meer complexe werking van wiskunde.

In feite, ongeveer 10 tot 14 procent van zowel de SAT II Math (niveau IC en IIC) testen worden onderwerpen die verband houden met getallen en operaties. Dus je wilt weten, bijvoorbeeld het verschil tussen de natuurlijke getallen en gehele getallen voor de lancering in enkele van de meer fundamentele problemen. Anders kunt u alle berekeningen precies goed te doen voor een probleem, maar je kon nog eindigen met een compleet verkeerd resultaat als, bijvoorbeeld, je gebruikt gehele getallen als de vraag wordt verwezen naar gehele getallen. Dit zal u terug in het proberen om de beste score die je eventueel kunt krijgen. Sommige studenten kunnen uiteindelijk zelf schoppen voor het missen van aanwijzingen om gewoon wat wordt gevraagd in de problemen die relatief eenvoudig moet zijn.

Hier zijn de meest voorkomende vormen van nummers die wiskundigen en echte mensen omgaan met elke dag.

Cijfers die u kunt rekenen op: Natuurlijke getallen

Waar de grot door de mens gemaakte inkepingen op de botten om het passeren van de dagen in de maand mee, de moderne dag kindergartner rekent op haar vingers. De natuurlijke getallen zijn die nummers die met 1, 2, 3, 4, 5, enzovoort. Natuurlijke getallen zijn ook bekend als aantallen tellen omdat het tellen, beginnen we met het nummer 1 en verder in een reeks. (0 is geen tellen getal natuurlijk!) Natuurlijke getallen kunnen ook worden aangeduid als positieve gehele getallen. Zou het niet geweldig zijn als al het andere was net zo makkelijk als 1, 2, 3?

Voeg de nul: Gehele getallen

Gehele getallen zijn heel veel op natuurlijke getallen, maar ook het getal 0. Met andere woorden, gehele getallen zijn alle getallen in de volgende reeks: 0, 1, 2, 3, 4, 5, enzovoort. Gehele getallen kunnen ook worden aangeduid als niet-negatieve integers. Bedenk dat 0 positief noch negatief, maar het is één van de gehele getallen.

Nummers met een beetje integriteit: Integers

Gehele getallen behoren tot de verzameling van alle positieve en negatieve gehele getallen, en ze hebben ook het getal 0. Integers zijn geen breuken of decimalen of delen van een nummer. Ze het allemaal samen hebben echt, en dat is wat geeft hen hun integriteit. Gehele getallen kan worden beschouwd als. . . -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5. . . Gehele getallen groter dan 0 zijn natuurlijke getallen of positieve gehele getallen genoemd. Gehele getallen kleiner dan 0 worden genoemd negatieve gehele getallen. Vergeet niet dat 0 is positief noch negatief.

Haarkloverij: rationale getallen

Een rationeel getal kan worden uitgedrukt als de verhouding van een integer naar de andere; dat is, een aantal dat kan worden uitgedrukt als fractie. Rationale getallen gedragen zich rationeel. Rationale getallen omvatten alle positieve en negatieve gehele getallen, plus breuken en decimale getallen die beide uiteinden of herhalen. Bijvoorbeeld kan de breuk 1/3 uitgedrukt als 0,33333. . . . Rationele getallen niet getallen zoals π of een groep zoals √2, opgenomen omdat dergelijke nummers niet kan worden uitgedrukt als fractie bestaande uit slechts twee gehele getallen.

Hebben het allemaal: Reële getallen

Reële getallen werpe de breedste na aftrek van alle. Zij omvatten alle nummers die we normaal denken en omgaan met in het dagelijks leven. Echt! Reële getallen behoren tot de set die alles omvat hele getallen, breuken, en rationele evenals irrationale getallen. Denk aan reële getallen als die nummers vertegenwoordigd door alle punten op een getallenlijn, positief of negatief. Ook denken aan reële getallen als die nummers die u kunt gebruiken om de lengte, volume of gewicht te meten.

In feite, is het moeilijk om een ​​nummer dat niet een reëel getal, want als een aantal niet echt waren, zou het denkbeeldige zijn voorstellen. We gewoon aannemen, wanneer we verwijzen naar een nummer, dat het een reëel getal zonder opgave van het met zoveel woorden. Als u ooit wordt gevraagd op de SAT II Math test om een ​​antwoord in termen van reële getallen geven, kunt u waarschijnlijk wel raden dat uw antwoord het nummer dat u van plan was toch de keuze zou moeten zijn. Niet worden genomen door de gratuite rode haring als ze gooien in miljoen dollar woorden als reëel getal. Het is meer informatie dan u waarschijnlijk nodig hebt om het probleem op te lossen.

Een klasse apart: Priemgetallen

Priemgetallen zijn alle positieve gehele getallen die alleen deelbaar is door zichzelf en 1. De nummer 1 is geen priemgetal. Het kleinste priemgetal is 2, en het is ook de enige nog priemgetal. Dit wil echter niet zeggen, dat alle oneven getallen zijn priemgetallen. 0 kan nooit een priemgetal zijn ook niet, want je kon verdelen 0 door elk natuurlijk getal is zou je nog uit te komen met 0. Om de priemgetallen te krijgen, denk maar aan een reeks nummers die beginnen met 2, 3, 5, 7 11, 13, 17, 19, 23, 29 enzovoort. Wat maakt hen zo bijzonder maakt is dat de enige twee factoren voor deze nummers altijd de nummer 1 en het priemgetal zal zijn.

Niet dingen verder verwarren, maar een samengesteld getal is elk natuurlijk getal dat geen priemgetal, en omvat niet het getal 1. Met andere woorden, wordt een samengesteld getal bestaande uit meer dan twee factoren. Het is het product van meer dan alleen zichzelf en het nummer 1.

Welke van de volgende uitdrukt 90 als een product van priemgetallen?

  1. 2 x 2 x 3 x 5
  2. 2 x 2 x 2 x 15
  3. 2 × 3 × 3 × 5
  4. 2 × 3 × 5
  5. 1 × 2 × 5 × 9

Deze vraag test uw kennis van priemgetallen. Vergeet niet dat priemgetallen zijn die nummers kun je delen door 1 en de waarde van het getal. (Het eerste priemgetal is 2.) En vergeet niet dat 1 en 0 zijn niet priemgetallen. U kunt eenvoudig elimineren enkele antwoorden, B en E, omdat 15 en 9 niet priemgetallen. Ook E heeft het nummer 1, die ook geen priemgetal. Dus doorhalen B en E.

Het product van A is 60, dus dat is niet correct. Het product van de getallen in D is nog kleiner, 30, zodat ook niet goed zijn. C is het juiste antwoord; het bevat de enige nummers die prime zijn, en ze zijn gelijk aan 90 als je ze bij elkaar te vermenigvuldigen.

Het eindigt nooit: Irrationele getallen

Net als het klinkt, een irrationeel getal is geen reëel getal dat is niet rationeel. Wat hulp, eh? Denk maar aan de definitie van rationele nummer, en beseffen dat een irrationeel getal is er een die niet kan worden uitgedrukt als een fractie of een verhouding van een integer naar de andere. Irrationele getallen zijn getallen zoals π of groep zoals √2 dat niet verder kan worden vereenvoudigd. Een irrationeel getal, indien uitgedrukt als een decimaal, zal eeuwig doorgaan zonder zichzelf te herhalen.

Niet alles wat er: Denkbeeldige nummers

Een denkbeeldige nummer, net als het klinkt, is het enige nummer dat niet een reëel getal. Krijgt een kick van deze circulaire redenering?

Het volstaat te zeggen dat een imaginair getal is een getal zoals √-2. Zoals u weet, een echte nummer, ongeacht of het positief of negatief is, vermenigvuldigd met zichzelf (in het kwadraat) resulteert in een positief getal. Zo kunt u de vierkantswortel van een negatief getal niet vinden, tenzij het is gewoon niet een reëel getal. Dus, een imaginaire getal is de vierkantswortel van een negatief getal, of elk getal met het getal i, die de vierkantswortel van -1 is.

Nu, voordat je gaat gek te denken dat de voorraad te investeren draagt ​​zoveel risico dat je net zo goed niet uit bed te komen, neem een ​​adem. Het minimaliseren van het risico in voorraad te investeren is makkelijker dan je denkt. Hoewel rijkdom-gebouw door middel van de aandelenmarkt niet plaatsvinden zonder enige mate van risico, kunt u de praktijk de volgende tips om uw winst te maximaliseren en toch houd je geld veilig.

Gain kennis

Sommige mensen meer tijd besteden aan het analyseren van een restaurant menu om een ​​$ 10 entree dan analyseren waar ze hun volgende $ 5000 zetten kiezen. Gebrek aan kennis vormt het grootste risico voor nieuwe investeerders, zodat de afnemende dat risico begint met het verwerven van kennis.

De meer vertrouwd bent met de beurs - hoe het werkt, factoren die van invloed voorraadwaarde, en ga zo maar door - hoe beter je kunt navigeren rond zijn valkuilen en het maximaliseren van uw winst. Dezelfde kennis die het mogelijk maakt om uw vermogen te laten groeien kunt u ook uw risico's te minimaliseren. Voordat u uw geld overal, wilt u zo veel als je kunt leren kennen.

Blijf uit de beurs tot je een beetje oefening

Als u niet begrijpt voorraden, niet investeren! Maar dat betekent niet dat je moet 100 procent geïnvesteerd 100 procent van de tijd. Als u niet begrijpt een bepaald aandeel (of niet begrijpen voorraden, periode), blijf uit de buurt totdat je doet. In plaats daarvan, geef jezelf een denkbeeldige som geld, zoals de $ 100.000, geef jezelf redenen om te investeren, en gewoon doen geloven (een praktijk genaamd gesimuleerde voorraad te investeren of handel).

Kies een paar bestanden die je denkt dat zal in waarde stijgen, volgen ze een tijdje, en te zien hoe ze presteren. Beginnen te begrijpen hoe de prijs van een aandeel gaat op en neer, en kijk wat er gebeurt om de bestanden die je kiest bij verschillende evenementen plaatsvinden. Als je meer over aandelen beleggen uit te vinden, krijg je beter in het oppikken van individuele aandelen, zonder het risico geen geld.

Een goede plek om je denkbeeldige investeren doen is op een website, zoals Investopedia's simulator. U kunt het ontwerp van een aandelenportefeuille en volgen zijn prestaties met duizenden andere beleggers om te zien hoe goed je doet.

Zet uw financiële huishouding op orde

Voordat u investeert, wilt u ervoor zorgen dat u in de eerste plaats, financieel veilig voordat je de sprong naar de beurs te nemen. Als u niet zeker bent over uw financiële zekerheid, kijk over uw situatie met een financieel planner.

Voordat u uw eerste aandelen te kopen, hier zijn een paar dingen die je kunt doen om uw financiën op orde te krijgen:

  • Hebben een kussen van geld. Zet opzij waarde van uw bruto woonlasten ergens veilig, zoals in een bankrekening of treasury geldmarktfonds drie tot zes maanden ', voor het geval u plotseling geld nodig voor een noodgeval.
  • Verminder uw schuld. Overindulging in de schulden was de slechtste persoonlijke economische probleem voor veel Amerikanen in de late jaren 1990, en deze praktijk heeft zich in de afgelopen jaren. Het jaar 2011 was een jaar waarin faillissementen zweefde in de buurt van 1,5 miljoen. In 2012, de totale college schuld overtroffen 1000000000000 $ voor de eerste keer.
  • Zorg ervoor dat uw werk is zo veilig als je kunt maken. Bent u het bijhouden van uw vaardigheden up-to-date? Is het bedrijf waar je werkt voor een sterke en groeiende? Is de industrie die u werkzaam sterke en groeiende?
  • Zorg ervoor dat u voldoende verzekerd. Je moet voldoende verzekering aan uw behoeften en die van uw gezin te dekken in geval van ziekte, overlijden, arbeidsongeschiktheid, en ga zo maar door.

Je hoeft niet te gaan wild om kruid dingen voor Valentijnsdag - romantisch versieren niet altijd komen verpakt in satijnen lakens en vuur-rood fluwelen kussens. Maakt niet uit wat je dagelijks decoreren stijl kan zijn, kan eenvoudig accenten en een paar toevoegingen aan uw normale inrichting vonk van de hitte. Just check door al uw kasten voor uw mooiste of fijnste gerechten en beddengoed en gebruik ze om de items in de ideeën die volgt weer te geven:

  • Toe te voegen aan uw kamer een paar kaarsen, bloemen, champagne en sexy voedsel dat je kunt eten met je handen, zoals aardbeien en chocolade.
  • Vouw frisse witte servetten in hart vormen voor een romantisch diner of picknick
  • Dek bed trays met uw fijnste linnen en kristal en mooie zilveren schalen van vruchten en platen van kaas.

Meer splash voor minder contant geld

Valentijnsdag decoreren hoeft niet weg te dompelen in de begroting. Net duik in uw creatieve ziel en laat de romantiek flow.

Het krijgen van bloemblaadjes voor pence

Bel bloemisten en vragen of ze dozen van schroot bloemblaadjes te koop. Vaak bloemisten opsplitsen de hoofden van rozen en andere bloemen die de helft worden besteed of dat verzonden gebroken, en ze verkopen ze voor slechts een paar dollar per doos. Uiteraard kunnen ze laag op deze kleine juweeltjes rond Valentijnsdag, maar het is de moeite waard.

Hier zijn slechts een paar ideeën voor wat je doet met deze bloemblaadjes:

  • Strooi ze langs paden, binnen of buiten, om uw geliefde leiden tot een bijzondere, romantische locatie.
  • Strooi er wat over je bed.
  • Voer een bad en zet een paar handenvol in het badwater.
  • Toss sommige bloemblaadjes op uw tafel in tussen couverts of langs een tafelloper.

Maar zorg ervoor dat je ze niet verstrooien in gebieden die in lood kan worden wanneer de bloemblaadjes zijn gestapt.

Het hebben van een schilderachtige picknick

Een van de meest prachtige maar effectieve romantische decoreren ideeën is heel eenvoudig te doen. Gooi een warme deken op de vloer - door een open haard, als je die hebt - en maken een picknick. Schik een paar stukjes fruit in manden, voeg sprankelende wijnglazen uit je kasten, en crackers en kaas uit uw voorraadkast (of opgehaald bij de broodjeszaak). In combinatie met een lekkere fles wijn, uw picknick maakt een mooie vignet geschikt voor elke leuke of romantische gelegenheid. Plus, je gewoon opgepakt diner!

Jazzing kleinere ruimtes

Vaak zal een eenvoudige tablescape in uw gekozen thema heel mooi doen voor kleine ruimte decoreren. U kunt kiezen uit vele opties, afhankelijk van de stijl of effect dat u wilt bereiken. Check de volgende ideeën om uit te zoeken wat het beste werkt voor uw ruimte:

  • Voor een vleugje plezier, plaats een deur spiegel in het midden van uw tafel te gebruiken als tafelloper. Strooi kleine snoep-vormige hart met leuke woorden op hen in het midden. Nestle enkele votief kaarsen in potten gevuld aan de onderkant met rood hart snoepjes en leg ze op de spiegel. Voor plaats kaarten, gebruik je Valentijn wenskaarten plaats. Prop ze op water bril of gooien de envelop en staan ​​ze in het middelpunt van uw couvert.
  • Voor een elegante uitstraling, bepaal uw tafel met eenvoudige witte lakens vergezeld van uw beste kristal en porselein. Een paar zilveren kandelaars, wat zachte muziek en een mooi boeket zijn alles wat je nodig hebt voor een prachtige tablescape.
  • Voor een nog dramatischer, elegante look, draperen slingers van aaneengeregen faux parel kralen of kristallen spiegels of kroonluchters.
  • Voor een gezellige, intieme sfeer, vonk-up van uw ruimtes voor romantiek met behulp van slechts een beetje warm kleur aan een grote impact te maken. Bezielen een paar rode kussens, met een aantal pluche faux fur gooit, en steek de kaarsen, baby!
  • Voor een eenvoudige look, sparren op een kleine eetzaal of bijzettafel met een mooie bos verse bloemen. Koop een kant en klare boeket van uw bloemist, of maak je eigen arrangement of krans te hangen op je deur. Markeer een tafel arrangement door spotlighting het onder een spoor licht, of plaats een blikje licht van onderen naar een dramatische up light te maken.

Uw employeesâ € ™ kennis, kunde en vaardigheden staan ​​centraal in het succes op de baan, en ze vereisen specifieke aandacht in de prestatie-beoordelingsproces. Bij de beoordeling van uw werknemers op dit gebied, kunt u in de verleiding om zich te concentreren op de hoeveelheid informatie theyâ € ™ ve vergaard, en dan beoordelen ze uitsluitend op deze factor. Dergelijke evaluaties zijn geschikt voor computerchips dan menselijke wezens.

De meest krachtige zinnen in dit gebied zich niet alleen richten op employeesâ € ™ kennis, expertise en technische vaardigheden, maar ook op de manier waarop medewerkers deze factoren van toepassing zijn op hun werk. In het licht van de belangrijke rol van job kennis, wilt u ervoor zorgen om geïnformeerde zinnen te gebruiken bij het geven van feedback op dit gebied.

Mogelijkheid om kennis toe te passen om de baan

Uitzonderlijk: Consequent overtreft verwachtingen

  • Behandelt elke technische uitdaging vakkundig, grondig, en effectief
  • Heeft haar expertise om het bedrijf een aanzienlijke hoeveelheid geld te besparen toegepast
  • Gebruik heeft gemaakt van zijn technische kennis op tal van verbeteringen in de processen, procedures en handelingen van
  • Toegepast haar expertise om de XYZ-project direct bijgedragen aan de Projecta € ™ s succes
  • Transformeerde de XYZ-project van een mislukking een succes door het toepassen van zijn expertise
  • Maakt zeer technische informatie interessant en begrijpelijk
  • Verbetert de effectiviteit van de groepsbijeenkomsten door het delen van haar kennis over onderwerpen of vragen die zich voordoen

Excellent: vaak overtreft verwachtingen

  • Presenteert ingewikkelde informatie in begrijpelijke brokken
  • Maakt gebruik van expertise betreffende de situatie of probleem
  • Creatief past haar deskundigheid
  • Verbetert de expertise van haar collega
  • Is in staat om theoretische informatie te nemen en praktisch gebruik van het op de baan
  • Heeft geholpen vondst oplossingen voor verschillende problemen door zijn technologische inzichten
  • Biedt technische informatie in gebruikersvriendelijke taal

Volledig bevoegd: Voldoet aan de verwachting

  • Toont een hoge mate van intellectuele effectiviteit
  • Absorbeert gemakkelijk en toepassing van nieuwe informatie
  • Communiceert effectief met technische en niet-technische medewerkers
  • Gebruikt haar expertise om de kwaliteit en kwantiteit van het werk te verhogen
  • Toont vasthoudendheid in het oplossen van technische problemen
  • Streeft altijd manieren om zijn kennis te gebruiken om verbeteringen op het werk te maken
  • Richt zich op de oorzaken in plaats van de symptomen

Marginale: Af en toe niet aan de verwachtingen te voldoen

  • Baseert zich op verouderde kennis
  • Wordt ongeduldig met niet-technische medewerkers
  • Is meer geïnteresseerd in snelle antwoorden dan het juiste antwoord
  • Gaat in veel te veel in detail toen een vraag gesteld
  • Maakt gebruik van zo veel technisch jargon dat ze is moeilijk te begrijpen
  • Biedt informatie die niet als geloofwaardig wordt beschouwd
  • Begint een antwoord vóór het horen van de gehele vraag
  • Biedt ook vele antwoorden die ofwel pluis of bluf zijn

Onbevredigend: Consequent niet aan de verwachtingen te voldoen

  • Duwt out-of-date oplossingen voor medewerkers, en dan wordt het defensief als medewerkers vragen te stellen
  • Biedt onjuiste technische informatie
  • Reageert op technische vragen met een arrogante, beledigende, vernederende en stijl
  • Negeert hulpvragen
  • Is meer geïnteresseerd in zijn gebied dan in de klus te klaren
  • Ontbeert expertise op gebieden waar het het meest nodig is op de baan
  • Biedt oplossingen die grotere problemen hebben gecreëerd

Technische kennis

Uitzonderlijk: Consequent overtreft verwachtingen

  • Houdt zijn technische vaardigheden op het snijvlak
  • Is de go-to persoon voor technische vragen
  • Biedt opmerkingen, suggesties, en antwoorden die zijn alom gerespecteerd en dragen een groot deel van het gewicht
  • Heeft gemaakt belangrijke technische bijdragen aan haar vakgebied
  • Is over te blijven leren gepassioneerde
  • Kunnen bespreken technische problemen met iedereen op elk niveau
  • Leest voor het plezier in zijn vakgebied
  • Heeft de technische expertise die rechtstreeks heeft bijgedragen aan het succes van het bedrijf
  • Wordt beschouwd als een Experta € ™ s expert

Excellent: vaak overtreft verwachtingen

  • Heeft een hoge mate van intellectuele nieuwsgierigheid
  • Is op de top van de nieuwe ontwikkelingen in haar vakgebied
  • Is echt een expert op zijn vakgebied
  • Onderhoudt state-of-the-art kennis
  • Is een van de bewoner experts in het bedrijf
  • Weet het allemaal zonder een know-it-all
  • Is hoog aangeschreven als een technisch onderlegde persoon
  • Heeft een grote kennis, maar laat nooit af

Volledig bevoegd: Voldoet aan de verwachting

  • Graaft in en vindt de juiste antwoorden op complexe technische vragen
  • Heeft een stevige greep van het hele veld
  • Heeft een grondige kennis van A tot Z
  • Stelt vragen wanneer stumped
  • Luistert aandachtig in plaats van springen in met een antwoord
  • Actieve stappen neemt om haar deskundigheid op te bouwen, zowel op als naast de baan
  • Is een constante verbetering van zijn kennisbasis
  • Vindt altijd voordeel van het leren van situaties, hetzij op of buiten het werk
  • Houdt alle licenties en certificaten huidige

Marginale: Af en toe niet aan de verwachtingen te voldoen

  • Heeft laat haar deskundigheid vallen achter
  • Geeft oppervlakkige antwoorden op gedetailleerde vragen
  • Heeft geen interesse in het voortgezet onderwijs
  • Bouwt technische expertise in gebieden die weinig te maken met de behoefte van de onderneming hebben
  • Heeft een grondige kennis in te smal van een gebied
  • Heeft indrukwekkende geloofsbrieven, maar besteedt ook veel tijd aan het praten over hen
  • Baseert zich op informatie die sindsdien is bijgewerkt
  • Toont afnemende belangstelling voor zijn vakgebied
  • Richt zich meer op yesterday € ™ s kennis dan van morgen € ™ s uitdagingen

Onbevredigend: Consequent niet aan de verwachtingen te voldoen

  • Baseert beslissingen op kennis die is verouderd
  • Toont geen interesse in het verbeteren van haar technische kennis
  • Keert zich af van de mogelijkheden om zijn expertise op te bouwen
  • Laat licenties en certificaten vervallen
  • Niet bekend is met de nieuwste ontwikkelingen in haar vakgebied
  • Raakt gevangen in de technische details en niet in slaagt om de grotere problemen te zien
  • Wordt argumentatieve wanneer zijn feiten worden ondervraagd
  • Hasna € ™ t genomen een klasse of deelgenomen aan een seminar in jaren

De en controleren van de Project domein is één van de vijf prestaties domeinen gedekt op het PMP (Project Management Professional) certificatie-examen. Van de 200 vragen over de PMP-examen, het en controleren van de Project domeinrekeningen voor 25%. Zes taken worden geassocieerd met dit gebied alsmede 12 vakbekwame onderwerpen.

De zes taken in verband met en controleren van de Project weergegeven in de onderstaande tabel:

Taak 1 Prestaties van het project te meten met behulp van de juiste tools en technieken, om te identificeren en te kwantificeren eventuele afwijkingen, voeren goedgekeurde corrigerende maatregelen, en te communiceren met relevante belanghebbenden.
Taak 2 Beheer wijzigingen in het project scope, planning en kosten door een aanpassing van het projectplan en het communiceren goedgekeurde wijzigingen aan het team, om ervoor te zorgen dat de herziene doelstellingen van het project wordt voldaan.
Taak 3 Ervoor te zorgen dat het project deliverables voldoen aan de kwaliteitsnormen van de kwaliteit beheersplan opgesteld door het gebruik van de juiste tools en technieken (bijvoorbeeld het testen, inspectie, controle grafieken), om de eisen van de klant te voldoen.
Taak 4 Werk het risicoregister en risico responsplan door het identificeren van eventuele nieuwe risico's, het beoordelen van oude risico's, en het bepalen en uitvoeren van het nodige respons strategieën, om de gevolgen van de risico's aan het project te beheren.
Taak 5 Beoordelen van corrigerende maatregelen op de kwestie register en bepalen volgende stappen voor onopgeloste problemen door het gebruik van de juiste tools en technieken, om het effect op de project planning, kosten en middelen te minimaliseren.
Taak 6 Status van het project aan de belanghebbenden te communiceren voor hun feedback, om ervoor te zorgen dat het project in lijn met zakelijke behoeften.

De 12 kennis en vaardigheden onderwerpen zijn

  • Vaardigheden gebruikt in het meten van prestaties en het bijhouden van technieken: bijvoorbeeld, Earned Value (EV), kritieke pad methode (CPM), en PERT (PERT)
  • Kennis van regelgrenzen project: bijvoorbeeld drempels en tolerantie
  • Kennis van project prestatiecijfers: bijvoorbeeld pogingen, kosten en mijlpalen
  • Vaardigheden in de kosten analysetechnieken
  • Vaardigheden in variantie en trendanalyse technieken
  • Vaardigheden in het projectplan management technieken
  • Vaardigheden in het change management technieken
  • Kennis en vaardigheden in verband met geïntegreerde change control processen
  • Vaardigheden in het risico-identificatie en analysetechnieken
  • Vaardigheden in het risico-response technieken
  • Vaardigheden in het probleemoplossende technieken, zoals de analyse van de hoofdoorzaak
  • Kennis van procedures rapportage

Het uitvoeren van het Project domein is een van de vijf prestaties domeinen gedekt op het PMP (Project Management Professional) certificatie-examen. Van de 200 vragen over de PMP-examen, het uitvoeren van het project domeinnaam is goed voor 30%. Zes taken worden geassocieerd met dit gebied alsmede 13 vakbekwame onderwerpen.

De 6 taken in verband met het project uitvoeren verschijnen in de volgende tabel:

Taak 1 Verkrijgen en project middelen te beheren, met inbegrip van uitbestede deliverables door het volgen van het inkoopplan, met het oog op een succesvolle uitvoering van het project te waarborgen.
Taak 2 Uitvoeren van de taken zoals omschreven in het projectplan, met het oog op het project deliverables binnen budget en planning te realiseren.
Taak 3 De uitvoering van het plan voor kwaliteitsbeheer behulp van de juiste tools en technieken, om die werkzaamheden worden uitgevoerd zorgen volgens vereiste kwaliteitsnormen.
Taak 4 Implementeren goedgekeurde wijzigingen volgens de change management plan, om te eisen van het project te voldoen.
Taak 5 Implementeren goedgekeurde acties en volg het risicobeheersplan en risico-register, om het effect van de negatieve risico-evenementen aan het project te minimaliseren.
Taak 6 Maximaliseren van prestaties van het team door middel van toonaangevende, begeleiding, training en motiverende teamleden.

De zes kennis en vaardigheden onderwerpen zijn

  • Kennis en vaardigheden in monitoring tools en technieken
  • Kennis van de elementen van een verklaring van het werk (SOW)
  • Kennis van de interactie van Work Breakdown Structure (WBS) elementen binnen de projectplanning
  • Vaardigheden met behulp van project-budgettering tools en technieken
  • Kennis van kwaliteit standaard gereedschap
  • Kennis van continue verbeteringsprocessen

De planning van het project domein is een van de vijf prestaties domeinen gedekt op het PMP (Project Management Professional) certificatie-examen. Van de 200 vragen over de PMP-examen, de planning van het project domeinnaam is goed voor 24%. Elf taken worden geassocieerd met dit gebied alsmede 13 vakbekwame onderwerpen.

De 11 taken in verband met planning van het project weergegeven in de onderstaande tabel:

Taak 1 Beoordelen gedetailleerde eisen van het project, beperkingen en veronderstellingen met belanghebbenden op basis van het project charter, lessen uit eerdere projecten, en het gebruik van eis-bijeenkomst technieken (bijvoorbeeld planning sessies, brainstormen, focusgroepen), om het project te vestigen deliverables.
Taak 2 Maak de Work Breakdown Structure (WBS) met het team door de deconstructie van de reikwijdte, met het oog op de omvang van het project te beheren.
Taak 3 Ontwikkel een budget plan op basis van de omvang van het project met behulp van het schatten van technieken, met het oog op kosten van het project te beheren.
Taak 4 Ontwikkelen van een project planning op basis van het project tijdlijn, reikwijdte, en resource plan, met het oog op tijdige afronding van het project te beheren.
Taak 5 Ontwikkel een human resource management plan voor het definiëren van de rollen en verantwoordelijkheden van de leden van het projectteam, met het oog op een effectieve projectorganisatie structuur te creëren en zorgen voor begeleiding over hoe de middelen zullen worden gebruikt en beheerd.
Taak 6 Ontwikkel een communicatieplan op basis van de projectorganisatie structuur en eisen van externe belanghebbenden, met het oog op de doorstroming van het project informatie te beheren.
Taak 7 Ontwikkelen procurement plan op basis van het project scope en planning, om ervoor te zorgen dat de vereiste project middelen beschikbaar zijn.
Taak 8 Ontwikkel een plan voor kwaliteitsmanagement op basis van de omvang van het project en de eisen, met het oog op het voorkomen van fouten te voorkomen en om de kosten van de kwaliteit verminderen.
Taak 9 Ontwikkel een plan voor wijzigingsbeheer, door het definiëren hoe veranderingen zullen worden behandeld, om te volgen en veranderingen te beheren.
Taak 10 Plan risicomanagement door het ontwikkelen van een risk management plan, en het identificeren, analyseren en prioriteren project risico's in het risicoregister en het definiëren van risico respons strategieën, om de onzekerheid over de hele levenscyclus van het project te beheren.
Taak 11 Presenteer het projectplan aan de belangrijkste stakeholders (indien nodig), met het oog op goedkeuring aan het project uit te voeren krijgen.

De 13 kennis en vaardigheden onderwerpen zijn

  • Kennis van eisen verzamelen technieken
  • Kennis van WBS tools en technieken
  • Vaardigheden in het ontwikkelen van tijd-, budget- en kosten schatten technieken
  • Vaardigheden in het kader management technieken
  • Kennis van de resource planning proces
  • Vaardigheden in het workflow diagrammen technieken
  • Kennis van de soorten en maakt gebruik van organogrammen
  • Kennis en vaardigheden van de elementen, het doel, en de technieken van de projectplanning
  • Kennis en vaardigheden van de elementen, het doel, en technieken van communicatie planning
  • Kennis en vaardigheden van de elementen, het doel, en technieken van planning inkoop
  • Kennis en vaardigheden van de elementen, het doel, en de technieken van kwaliteitsmanagement planning
  • Kennis en vaardigheden van de elementen, het doel, en de technieken van het change management planning
  • Kennis en vaardigheden van de elementen, het doel, en technieken van risicomanagement planning

Het sluiten van het Project domein is een van de vijf prestaties domeinen gedekt op het PMP (Project Management Professional) certificatie-examen. Van de 200 vragen over de PMP-examen, het sluiten van de Project domein is goed voor 8%. Er zijn zeven taken met dit domein, en acht vakbekwame onderwerpen.

De zeven taken in verband met het sluiten van het project weergegeven in de onderstaande tabel:

Taak 1 Verkrijgen definitieve oplevering van het project te leveren prestaties door te werken met de sponsor en / of de klant, om te bevestigen dat project scope en deliverables werd voldaan.
Taak 2 Overdragen van de eigendom van de te leveren aan de toegewezen stakeholders in overeenstemming met het projectplan, om de afsluiting van het project te vergemakkelijken.
Taak 3 Verkrijgen van financiële, juridische en administratieve afsluiting met behulp van algemeen aanvaarde praktijken, met het oog op de formele afsluiting van het project te communiceren en zorgen dat er geen verdere aansprakelijkheid.
Taak 4 Verdeel het eindverslag van het project met inbegrip van alle project-sluiting gerelateerde informatie, project verschillen, en eventuele problemen, met het oog op de uiteindelijke status van het project aan alle belanghebbenden te verstrekken.
Taak 5 Sorteren lessen door middel van uitgebreide project beoordeling, om te creëren en / of te actualiseren kennisbasis van de organisatie.
Taak 6 Archiefdocumenten en materiaal project om organisatorische kennis te behouden, te voldoen aan wettelijke eisen, en te zorgen voor de beschikbaarheid van gegevens voor potentieel gebruik in toekomstige projecten en interne / externe audits.
Taak 7 Meten de klanttevredenheid op het einde van het project door het vastleggen van feedback van klanten, om te helpen bij de evaluatie van projecten en het verbeteren van klantrelaties.

De acht kennis en vaardigheden onderwerpen zijn

  • Kennis van het contract eisen voor afsluiting
  • Kennis van de basis-project grondslagen
  • Kennis van de close-out procedures
  • Vaardigheden in technieken voor het verzamelen van feedback
  • Vaardigheden in technieken die gebruikt worden om een ​​project beoordeling creëren
  • Kennis en vaardigheden in verband met archivering technieken en statuten
  • Kennis van de naleving van de organisatorische beleid en de regelgeving statuten
  • Vaardigheden met transitie-planningstechnieken

De Inleiding van de Project domein is een van de vijf prestaties domeinen gedekt op het PMP (Project Management Professional) certificatie-examen. Van de 200 vragen over de PMP-examen, de Inleiding van de Project domein is goed voor 13%. Zes taken en zes kennis en vaardigheid onderwerpen worden geassocieerd met dit domein.

De zes taken in verband met Initiëren van het project weergegeven in de onderstaande tabel:

Taak 1 Uit te voeren beoordeling van een project op basis van de beschikbare informatie en ontmoetingen met de sponsor, de klant, en andere vakexperts, om de haalbaarheid van nieuwe producten of diensten binnen de gegeven veronderstellingen en / of beperkingen te evalueren.
Taak 2 Definieer de high-level scope van het project op basis van de business en de compliance-eisen, met het oog op het project de verwachtingen van de klant te voldoen.
Taak 3 Voeren belangrijke stakeholder analyse met behulp van brainstormen, interviewen, en andere data-verzamelen-technieken, met het oog op de verwachting uitlijning en steun te krijgen voor het project.
Taak 4 Identificeren en documenteren van hoog niveau risico's, aannames en beperkingen gebaseerd op de huidige omgeving, historische gegevens en / of expert judgement, om beperkingen project een implementatie aanpak te identificeren en voor te stellen.
Taak 5 Ontwikkelen van het project charter door het verder verzamelen en analyseren van belanghebbenden eisen, om de omvang van het project, mijlpalen en deliverables te documenteren.
Taak 6 Verkrijgen van goedkeuring voor het project charter van de sponsor en de klant (indien nodig), om het gezag toegewezen aan de projectmanager formaliseren en krijgen betrokkenheid en aanvaarding van het project.

De zes kennis en vaardigheid onderwerpen zijn

  • Vaardigheden om een ​​kosten-batenanalyse te ontwikkelen
  • Vaardigheden om een ​​business case te ontwikkelen
  • Kennis van project-selectiecriteria
  • Vaardigheden in verband met stakeholders-identificatie technieken
  • Vaardigheden in verband met de risico-identificatie technieken
  • Kennis van de elementen van een project charter

De Miller Analogieën Test (MAT) is een gestandaardiseerde test voor graduate school opnames, volledig samengesteld van analogieën. Om het juiste antwoord op een MAT-test vraag selecteert, moet u correct identificeren van de structuur van zijn analogie.

Analogieën op de Molenaar Analogieën Test nemen slechts twee vormen: 1: 2.3 4 of 1: 3.2 4. Het identificeren welk type van analogie een vraag is de presentatie is meer dan de helft van de slag van kraken. De volgende MAT-stijl vragen kunt u oefenen identificeren analogie structuur.

Bepaling structuur is de eerste stap in het aanvallen van elke analogievraag op de mat. Je kennis testen van MAT analogie constructie door goed te identificeren of de analogie voor elk van onderstaande vragen bedraagt ​​1: 2.3 4 of 1: 3.2 4.

  1. Bom: bombast :: apparaat: _________________

    1. (A) duivelse
    2. (B) spraak
    3. (C) machine
    4. (D) mechanische
  2. Afwijkende: abnormale :: _________________: abject

    1. (A) anonieme
    2. (B) scherpzinnige
    3. (C) abstemious
    4. (D) bodemloze
  3. _________________: Wasbord :: wasdroger: wasmachine

    1. (Een shirt
    2. (B) buitenshuis
    3. (C) waslijn
    4. (D) touw
  4. _________________: Dolfijn :: psittaciformes: papegaai

    1. (A) walvisachtige
    2. (B) orthoptera
    3. (C) oceanische
    4. (D) intelligente
  5. -tude: -tion :: _________________: gevolg van

    1. (A) produceren
    2. (B) die in staat
    3. (C) afwezigheid van
    4. (D) staat van

Hier zijn de antwoorden:

  1. 1: 3,2: 4. Een bom is een type apparaat, als bombast (pompeuze spraak) is een soort van meningsuiting.
  2. 1: 2,3: 4. Iets afwijkende (ongebruikelijk) is abnormaal (ongebruikelijk), als iets bodemloze (extreem laag) is abject (ellendige).
  3. 1: 3,2: 4. Een droger is een machine die automatiseert wat een waslijn doet, zoals een wasmachine automatiseert wat een wasbord doet.
  4. 1: 2,3: 4. In termen van biologische classificatie, een dolfijn is een walvisachtige, als een papegaai is een papegaaiachtigen.
  5. 1: 3,2: 4. Het achtervoegsel -tude betekent "staat van ', zoals het achtervoegsel -tion betekent" resultaat van. "

Kennisverwerking verwijst doorgaans naar het proces van het verwerven, verwerken, begrijpen, en oproepen informatie via één van een aantal werkwijzen. Dit is vaak een vakgebied nauw verbonden met cognitie, geheugen, en de manier waarop mensen in staat zijn om de wereld te begrijpen om hen heen. Hoewel er geen enkele theorie is grondig bewezen of universeel aanvaarde, veel theorieën met betrekking tot de verwerving van kennis bevatten overeenkomsten die kunnen worden beschouwd als fundamentele aspecten van het proces. Kennisverwerving Gegevens meestal hoe mensen ervaren nieuwe informatie, hoe die informatie wordt opgeslagen in de hersenen, en hoe die informatie kan worden opgeroepen voor later gebruik.

Een van de belangrijkste onderdelen van kennisverwerving is de veronderstelling dat mensen worden geboren zonder kennis, en dat het wordt opgedaan tijdens het leven van een persoon. Dit wordt vaak gebruikt in combinatie met het idee van een persoon als een tabula rasa of "schone lei." Sommige benaderingen van kennisverwerving zijn gebouwd op het idee dat mensen een aanleg voor kennis of worden geboren met bepaalde waarden of kennis die al in plaats. De "schone lei" benadering betreft de mens als wezen lege van kennis, geboorte, en dat nieuwe informatie wordt verkregen en gebruikt gedurende het hele leven van een persoon.

Kennisverwerving begint meestal met het proces van de ontvangst of het verwerven van nieuwe informatie. Dit wordt meestal gedaan door middel van visuele, auditieve en tactiele signalen die een persoon ontvangt door zijn of haar zintuigen. Wanneer een persoon voor het eerst ziet een hond, bijvoorbeeld, is hij of zij ontvangt de informatie over wat een hond eruit ziet. Kennis wordt verkregen dat duidt op een hond algemeen vier poten, bedekt met bont, en heeft een staart.

Zodra informatie wordt ontvangen, kennisverwerving meestal gaat door het coderen en het begrijpen van die informatie. Deze codering proces kan een persoon om een cognitief model te bouwen, ook wel een schema, voor een stukje informatie. Het schema voor een hond, waarmee de bovengenoemde voorbeeld bevat de informatie aan een algemeen gevoel van wat build "dogness." Als een persoon ziet een dier, zoals een kangoeroe, hij verwerkt de nieuwe informatie, ziet dat het past niet in het schema van een hond, en maakt vervolgens een nieuw model voor die nieuwe kennis.

Kennisverwerking dan verder met het vermogen om effectief te herinneren en pas opgeslagen informatie. Wanneer iemand ziet een hond weer, hij of zij is in staat om het te herkennen als een hond door te herinneren aan het schema voor "hond" en zien dat het past in dat model. Dit kan cognitieve dissonantie te creëren wanneer iemand een object dat binnen een bepaald schema bestaat tegenkomt, maar die niet overeenkomt met bepaalde aspecten van dat model.

Iemand zien van een haarloze hond voor het eerst bijvoorbeeld aanvankelijk niet helemaal herkennen als een hond en moet zijn of haar schema wijzigen voor "dog" met de nieuwe kennis dat honden kaal zijn. Dit hele proces van kennisverwerving blijft meestal gedurende het hele leven van een persoon. Misschien het meest intense echter gedurende de eerste levensjaren iemand snel creëren en wijzigen schemata basis van miljoenen verschillende gegevens.

  • Het proces van het verwerven, verwerken, begrip, en oproepen van informatie wordt aangeduid als kennisverwerving.
  • John Locke geloofde dat mensen worden geboren zonder kennis, met lege leien of 'tabula rasa', en die kennis wordt opgedaan tijdens het leven van een persoon.

"Beyond the ken" betekent iets dat niet kan worden verklaard of begrepen. Het woord ken is Schots voor het kennen, en dateert zelfs verder naar het Angelsaksische term, cennan, wat betekent om voort te brengen of te verwekken. Hoewel de Angelsaksische woord is iets anders, is er een sterke relatie tussen de twee termen, en luidsprekers kunnen gebruiken die het bevattingsvermogen te betekenen overtreft conceptie. Volgens sommige taal liefhebbers, de oorsprong van de uitdrukking is veel later, en het schriftelijk gebruik van de term wordt vaak verondersteld om eerst hebben voorgedaan in de 19e eeuw.

Ook al ken en cennan ontlenen taal die wordt gebruikt op de Britse eilanden, kan de eerste gedrukte gebruik van de term zich hebben voorgedaan in de jaren 1830, in een Amerikaanse krant genaamd The Republikeinse Banner. Andere voorbeelden van het idioom kan worden gevonden in de 19de eeuw Amerikaanse schrijven. Sommige woord experts geloven niet Britten schreef de termijn tot het midden van de 20e eeuw, toen de populaire radioshow Buiten onze Ken uitgezonden.

Dit geloof kan worden opgehaald uit elkaar vrij gemakkelijk. Ten eerste, is het waarschijnlijk dat die het bevattingsvermogen was een zin in gemeenschappelijk gebruik door de Schotse mensen die naar de VS emigreerde, dateren de oorsprong van de uitdrukking aan een veel vroeger tijd. Bovendien, het is twijfelachtig de radiopresentator in Groot-Brittannië, wiens naam was Kenneth Horne, zou de titel van zijn show met een woordspeling, als hij niet geloofde dat het zou worden begrepen. Zo is er een goede kans dat deze idiomatische uitdrukking regelmatig werd gezegd en geschreven in Engeland voor de jaren 1950. Helaas, geschreven of opgenomen gebruik van de uitdrukking niet getrouw gevolgd, en dit maakt het moeilijk de oorsprong toe te schrijven aan een bepaalde persoon of schrijver.

Waar en wanneer de uitdrukking ontstaan ​​er twee enigszins verschillende manieren die het bevattingsvermogen worden gebruikt. Een daarvan is een eenvoudige verklaring van de feiten, die verwijst naar dingen die niet gekend kan worden. De volgende zin geeft een voorbeeld van: Het precieze aantal planeten in het universum is die het bevattingsvermogen Als het heelal oneindig is, het is gewoon onmogelijk om te weten hoeveel planeten bestaan;. oneindigheid kan niet worden geteld.

Als alternatief kan deze idiomatic uitdrukking worden gebruikt in een exaggerative manier falen van een persoon om iets te begrijpen vermelden. Een voorbeeld hiervan zou kunnen zijn de volgende: Het is voorbij de ken waarom Beatrice is trouwen dat de mens Echt, is de spreker zegt dat hij heeft een harde tijd inzicht in de keuze van Beatrice of hij is verbijsterd door het.. Theoretisch, als hij ging zitten met een pen en papier of een goede psychologie boek, hij kon komen met vele redenen waarom Beatrice dit bijzondere verloofde heeft gekozen, zelfs als hij het niet met hen eens. Zeggen dat het voorbij de ken in dit geval is overdrijving om te benadrukken hoe vreemd de keuze lijkt.

Strategisch kennismanagement is een proces dat tot doel heeft de kwaliteit van de beschikbare kennis te verhogen tot het management team leden wanneer ze het maken van strategische beslissingen, met name over onderwerpen zoals fusies en overnames. Beslissingen over dergelijke zaken hebben de neiging regelmatig niet nodig te zijn, zodat managers niet in staat te stellen op persoonlijke ervaring om hen te vertellen hoe je een situatie om te gaan. Het doel van strategische kennis management is om het management te ondersteunen bij het nemen van besluiten door het verstrekken van goede informatie en exclusief overbodige data. Kennis die door een dergelijk systeem moet voldoende zijn om een ​​beter begrip van de problemen die moeten worden opgelost zonder overweldigend leiders met te veel informatie te verstrekken. De meer begrip bereikt door strategisch kennismanagement moet leiden tot een grotere acceptatie van nieuwe ideeën en een innovatieve aanpak van het management.

Hoewel de dag-tot-dag tactische beslissingen binnen een bedrijf kan worden gemaakt met de steun van kennismanagement systemen op basis van kennis vast te leggen, de beoordeling en de distributie binnen de organisatie, kan strategische beslissingen een grotere kwaliteit van kennis vereisen. Een strategische kennis management systeem probeert het management te ondersteunen met meer inzicht in de problemen zijn opgedaan met de kwaliteit van informatie en kennis. Het systeem moet efficiënt genoeg om de informatie te identificeren relevant zijn voor de strategische beslissing en filteren externe informatie die niet bijdraagt ​​tot een beter begrip van de problemen zijn.

Een strategische kennis management systeem kunnen afwijken van tactische kennis management als gevolg van de grotere rol van de menselijke hulpbronnen in het filteren van de informatie en het creëren van nuttige kennis. Beslissingen van het management moeten worden ondersteund door een redelijke uitleg van de kwesties ondersteund door kennis uit ervaringen uit het verleden of de analyse van de huidige gegevens. Dit moet worden ingekapseld in een voldoende beknopte vorm aan het management in staat te stellen een beter begrip van de problemen in een zo kort mogelijke tijd te winnen en maken een snelle en weloverwogen beslissing. Een strategische kennis management systeem moeten streven naar een beter begrip van de problemen te bereiken zonder dat de leiding van de directie om een ​​bepaalde beslissing. Het systeem is bedoeld om het beleid in plaats van aan hun besluitvorming capaciteit te vervangen.

Hoe groter begrip van de huidige situatie door strategische kennisbeheer tot snellere besluitvorming en een snellere vertaling van de beslissingen in actie. Waar kennis onvolledig is, kan het management beslissingen uit te stellen totdat er meer kennis beschikbaar is. Strategische kennis management systemen moeten afzien van deze behoefte. De kwaliteit informatie management van het systeem moet ook leiden tot een grotere acceptatie van innovatie, omdat de effecten van besluiten kunnen worden voorspeld nauwkeuriger. De kwaliteit van de kennis beschikbaar moet de twijfels die vaak de oorzaak van het management om te aarzelen in het introduceren van innovatieve producten en processen als gevolg van angst voor het onbekende te verwijderen.

  • Sommige softwareprogramma's bieden bedrijf leiderschap direct toegang tot de kwaliteitscontrole statistieken.

Bij het decoreren met marsepein, moet het deeg worden beschermd tegen lucht en vocht tot gebruik. Zodra deze deegachtige icing is geplaatst op de cake of bladerdeeg, begint uitgehard. Alle vormen, kleuren en beglazing moeten vóór verfraaien het eindoppervlak van dit type pasta voltooid.

Deze taart decoreren frosting kan thuis worden gemaakt of gekocht van een lokale supermarkt al voorbereid. Het wordt gewoonlijk verkocht in pre buizen, die worden gevormd of getint kleur volgens de behoeften van de chef. Marsepein kan worden gemengd met de hand met behulp van fijn gemalen amandelen, suiker en eiwit of water. Het kan worden gemengd tot een deeg-achtige pasta, of gekookt op een hete kookplaat totdat het lijkt op spelen deeg.

Zodra de marsepein is bereid of gekocht, is het essentieel om in luchtdichte houders totdat het klaar voor gebruik. Dit deeg heeft de neiging om uitdroging beginnen nadat het is blootgesteld aan lucht, en kan te bros worden gebruikt wanneer het in contact komt met te veel vocht. Zelfgemaakte marsepein te beschermen, kan koks hun deeg verdelen in vuistgrote ballen en bewaar ze in een luchtdichte plastic zakken in de koelkast. Soortgelijke technieken kunnen worden gebruikt voor winkel gekocht marsepein ook, waarmee koks grote hoeveelheden moeten kopen in meer bruikbare afmetingen scheiden.

Decoreren met marsepein over een cake kan vergelijkbaar met decoreren met traditionele icing zijn. Een barrière moet eerst worden gecreëerd tussen de decoratieve marsepein vormen en de taart, die doorgaans bevat meer vocht dan de kleine decoraties kan weerstaan. Glazuur kan worden gebruikt als een barrière dan pondcakes, engel voedsel taart en Bundt gebak. Kers die poedersuiker gebruikt als basis kan worden gebruikt om single en multi-layer cakes vorst.

Een laag van marsepein kan dan via deze beschermlaag geplaatst. Deze laag dient alleen voor de oppervlakte van de cake en afzonderlijke extra stukken kunnen worden gebruikt voor kleinere, meer ingewikkelde decoreren met marsepein vormen. De initiële marsepein bal kan tussen twee stukken plastic of vetvrij papier geplaatst en gerold tot een achtste van een inch (ongeveer 3 mm) dik met een deegroller. Deze plastic gelaagdheid beschermt de marsepein uit te drogen of broos. Een laag kunststof kan tegelijk worden verwijderd, en de marsepein kan voorzichtig worden gedrapeerd over de cake als een vel met een overmaat of ongelijke delen weggesneden.

De laatste stap in het decoreren met marsepein vormen gaat vormen en waarin de stukken te drogen of gebakken worden. Gekleurde verven kunnen worden gekneed tot het deeg voorafgaand aan het plaatsen van deze vormen in hun afzonderlijke vormen. Aanvullende kleurstoffen kunnen worden verdund met water en geborsteld op het oppervlak van de vormen van hun tinten intensiveren. Gekleurde suiker kristallen kunnen worden gestrooid in deze laatste laag tijdens het drogen om visuele rente of effecten om de stukken te voegen.

  • Een cupcake versierd met marsepein rozen.
  • Amandelen, die worden gebruikt om marsepein.
  • Marsepein begint uitgehard na blootstelling aan lucht.

Procedurele kennis is, in algemene termen, de aard van de kennis iemand heeft en toont door middel van de procedure om iets te doen. Dit in tegenstelling tot declaratieve kennis, dat een soort kennis dat aangeeft iemand kent iets en kan een abstract begrip dan een praktische begrip. De term kan gebruikt worden in verschillende contexten, zoals cognitieve psychologie en intellectueel eigendomsrecht, en heeft de neiging om enigszins verschillende dingen binnen die context betekenen. Als intellectueel eigendom, bijvoorbeeld, is het meestal duidt op een bundel van informatie vaak beschouwd als een "bedrijfsgeheim" die kunnen worden eigendom van een bedrijf.

Er zijn drie toepassingen van procedurele kennis en elk gebruik wordt typisch geacht binnen het kader van een ander vakgebied. In de cognitieve psychologie - de studie van hoe mensen dingen te begrijpen en hoe de geest werkt te winnen, recall, en gebruik van kennis - procedurele kennis wordt meestal gezien als de kennis van hoe iets te doen. Dit is vaak onbewuste kennis en alsof iemand het kan aantonen, kan het iets anders niet door de persoon beschouwd worden. Zo kan bijvoorbeeld een bakker weten wanneer het deeg klaar is door te voelen, maar hebben een harde tijd uit te leggen dat precieze gevoel aan iemand anders.

Op dezelfde manier kunnen procedurele kennis in deze zin iets of iemand weet hoe dat te doen zonder ooit zelfs maar te overwegen het. Bijvoorbeeld, de meeste mensen leren praten en verbaal te communiceren tijdens de zuigeling en de vroege kindertijd ontwikkeling. Terwijl de mensen in staat zijn om te communiceren op deze manier, de meeste mensen niet echt na te denken over hoe ze te vormen woorden en uiten ideeën verbaal. Dit is procedurele kennis, en niet declaratieve kennis.

In het bedrijfsleven, procedurele kennis is informatie die een "bedrijfsgeheim" of informatie die de intellectuele eigendom van een bedrijf en is zeer waardevol voor het bedrijfsleven vertegenwoordigt. Het geeft meestal aan hoe iets wordt gemaakt en vaak bestaat uit geheime informatie en voorlichting. Dit soort kennis kan worden overgedragen met de aankoop van een bedrijf en niet-geautoriseerde vrijgave of de verkoop van deze informatie kan vaak illegaal zijn.

In het kader van kunstmatige intelligentie ontwikkeling, wordt procedurele kennis gebruikt om programmacode die aangeeft hoe je iets voor een kunstmatige intelligentie doen beschrijven. Dit type programmering omvat verschillende procedures de kunstmatige intelligentie kan uitvoeren, en dan kan het systeem deze taken te voltooien. In een declaratieve kennis gebaseerde kunstmatige intelligentie, het systeem weet wat het zou kunnen doen, in plaats van specifieke procedures, en vervolgens een secundaire programma maakt gebruik van de juiste kennis op een effectieve manier.

  • Een bakker die weet wanneer het deeg klaar is simpelweg door te voelen is het aantonen van procedurele kennis.
  • Praten is een voorbeeld van procedurele kennis.

Kennis baan is het begrip van een set van verantwoordelijkheden die specifiek zijn voor een baan, evenals de permanente capaciteit op de hoogte blijven van veranderingen in de baan functies. De collectieve taak kennis van het personeel van een organisatie of bedrijf is een human resource troef van onschatbare waarde in de markt. Soms aangeduid als "intellectueel kapitaal," kennis van een bepaalde taak moeten nauw overeenkomen met de werkelijke prestaties op het werk vereiste van een werknemer.

Er zijn productiviteit voordelen om regelmatig werk kennis te beoordelen binnen een organisatie. Takenpakket kan evolueren in de tijd in een incrementele manier, als nieuwe procedures en technologie zijn geïntegreerd in de workflow voor een bepaalde taak positie. Human resource management kan zich niet bewust dat een afdrijven van gedefinieerde verantwoordelijkheden en taken heeft plaatsgevonden zijn. Formeel is het bijhouden van de veranderingen die optreden in elke opdracht positie is een noodzakelijk onderdeel van optimaal beheer van het personeelsbestand. Managers die de kwaliteit en nauwkeurigheid van de baan kennis monitoren hebben ook een goede uitvalsbasis om prestaties op het werk tegen het bedrijf benchmarks eerlijk te evalueren.

Bij de evaluatie van job kennis van een werknemer, het doel is om te beoordelen hoe nauw de bestaande functiebeschrijving overeenkomt toegewezen taken van de werknemer. Indien een significante mismatch bestaat tussen de prestaties verwachtingen en de werkelijke bevoegdheden en taken uitgevoerd, managers of human resource personeel zal waarschijnlijk onderzoeken de oorzaak van de afwijking. Zij kunnen corrigerende maatregelen, die een aanvullende opleiding kon betrekken, herschikking van taken, het herformuleren van de functieomschrijving, of beëindiging van de positie of de werknemer, of beiden nemen.

Soms kan het beheer worden tegengehouden om vrij te herdefiniëren een baan positie of herpositioneren van een werknemer als gevolg van de bestaande bepalingen in contracten onderhandeld met de georganiseerde vakbonden, of overheidsvoorschriften. Als de werknemer is bedekt onder een collectieve arbeidsovereenkomst met een vakbond, kan een mismatch tussen functiebeschrijvingen en de feitelijke functie functies resulteren in een optreden van de Unie aan te dringen de mismatch worden gecorrigeerd. Bijvoorbeeld, als een werknemer is verantwoordelijk voor de inspecties die gepaard ladders beklimmen, of het hanteren van gevaarlijke stoffen, specifieke kennis baan kan worden gedekt door veiligheidsvoorschriften. Een vennootschap mag geen juridisch vrij om een ​​andere werknemer te vragen in te vullen voor die werknemer.

Opleiding in job kennis kan ook worden gemandateerd en gereguleerd door overheden. Als een werknemer aanneemt die hij of zij heeft een verantwoordelijkheid om een ​​taak die onder de overheid voorgeschreven veiligheidsvoorschriften kan vallen te voltooien, nog niet bezitten ook de certificering of opleiding vereist door deze verordeningen, kan de werkgever oplopen boetes of andere sancties. Velen beschouwen het als een ethische verantwoordelijkheid van een bedrijf om eerlijk en nauwkeurig overeenkomen met een taakomschrijving met het werk kennis vereist.

  • Slechte baan kennis kan leiden tot job beëindiging.
  • De collectieve taak kennis van het personeel van een bedrijf is een human resource troef van onschatbare waarde.
  • Als een werknemer niet in slaagt om het uitvoeren van de taken van zijn functieomschrijving, kan hij worden ontslagen.

Expliciete kennis is kennis en informatie die kan worden uitgedrukt of opgeschreven en is gemakkelijk voor mensen om te communiceren. Bijvoorbeeld, wanneer iemand zich inschrijft in een klas of leest een boek, hij of zij neemt in expliciete kennis. Visuele en orale middelen, zoals het spreken of het tonen van iemand die kennis, is een ander voorbeeld van de expliciete variëteit. In tegenstelling tot kennis die expliciet is kennis die is stilzwijgende, of kennis die is moeilijk om te communiceren. Zowel expliciete en impliciete kennis spelen belangrijke rollen in het werken en wonen.

Wanneer iemand gebruik maakt van expliciete kennis, hij of zij wordt uitdrukken of begrijpen van de kennis die is makkelijk te kwantificeren. Boek kennis, afbeeldingen, getallen en formules zijn alle soorten van expliciete informatie. Dit soort informatie is nodig voor het dagelijks leven, want mensen moeten bepaalde vaardigheden om te werken en om machines te bedienen, zoals auto's en televisietoestellen.

Impliciete kennis beschrijft informatie die niet gemakkelijk kan worden uitgelegd. De meest voorkomende vorm van impliciete kennis wordt opgedane kennis uit ervaring, en niet boeken, waar de persoon die beschikt over de kennis niet kan verwoorden waarom hij of zij iets weet of zelfs weet waarom het is waar.

Hoewel het onmogelijk, stilzwijgende en expliciete kennis lijkt vaak kruisen elkaar. Een programmeur weet hoe je een programma te maken en kan andere mensen te leren dezelfde programmeertaal, maar hij of zij misschien niet precies begrijpen hoe de computer processen en eigenlijk maakt gebruik van het programma. Een schilder kan iemand hoe te schilderen en kleuren mengen, maar misschien vinden het moeilijk om iemand hoe om kunst te interpreteren leren onderwijzen. De meeste van deze stilzwijgende gebieden zijn opgedaan alleen uit eigen ervaring.

Een doel van vele schrijvers, docenten en bedrijven is voor stilzwijgende informatie om te zetten in expliciete informatie. Maken handboeken of klassen het onderwerp doet, maar er is ook een conversieproces. Hoewel iemand die mensen over impliciete kennis kan vertellen, misschien eenvoudige communicatie zijn ineffectief.

Het draaien van impliciete kennis in expliciete meestal vereist gebouw regels rond het onderwerp. Enkele voorbeelden hiervan zijn professionele critici en voedsel proevers, die weten hoe iets smaakt, maar kan moeite hebben draaien dat de kennis van de smaak in kwantificeerbare woorden hebben. Om dit te verlichten, zijn schalen gebruikt om de smaak van voedsel meer nauwkeurig te meten, maar de expliciete kennis van de smaak niet ten volle de ervaring in verband met het eten van het voedsel te beschrijven.

Expliciete kennis heeft vaak regels die worden gebroken door ervaring. Men kan zelfs zeggen dat expliciete kennis is de geboorteplaats van impliciete kennis. Dit is omdat wanneer iemand leert hoe het opzetten van een machine of installatie op basis van regels, hij of zij cijfers uit een betere manier van het opzetten van hetzelfde systeem dat is precies wat de regels impliceren niet.

  • Expliciete kennis verwijst naar kennis en informatie die kan worden uitgedrukt of opgeschreven en is gemakkelijk om te communiceren.
  • Wanneer iemand leest een boek, hij of zij neemt in expliciete kennis.
  • Wanneer iemand zich inschrijft in een klas, hij of zij neemt in expliciete kennis.
  • Getallen en formules zijn vormen van expliciete informatie.

De beste tips voor het versieren van een veranda zijn eerste, kies items die de elementen kan weerstaan. Als de veranda heeft een dak of is ingesloten met schermen of ramen, dit is iets makkelijker, maar het is nog steeds belangrijk om items die niet zal breken of beschadigd raken van tijd doorbrengen buiten kiezen. Bij het versieren van een veranda is het ook belangrijk om te overwegen hoe de veranda zal worden gebruikt, omdat dit de soorten meubels die kunnen worden gekocht voor de veranda zal aangeven.

De grootte van het gebied heeft een grote invloed bij het inrichten van een veranda. Een kleinere veranda mag slechts ruimte voor twee patio stoelen, bijvoorbeeld, terwijl een grotere veranda ruimte voor een picknicktafel en stoelen kunnen hebben. De inrichting die wordt gekozen voor een veranda is een van de belangrijkste overwegingen.

Plastic meubilair is goedkoop en zeer weerbestendig, maar het heeft niet dezelfde esthetiek als metaal, rieten of houten meubelen, die allemaal duurder zijn hebben. Oudere terrasmeubilair kan eenvoudig worden bijgewerkt door de aanschaf van nieuw meubilair kussens voor de stoelen, en een nieuw tafelkleed of paraplu voor een patio tafel. Een veranda swing is een uitstekende optie voor zitplaatsen bij het inrichten van een veranda; deze zijn verkrijgbaar in vrijstaande ontwerpen of ze kunnen op het dak worden gemonteerd.

Natuurlijk, het decoreren van een veranda zal meer dan meubilair keuzes te betrekken. Opknoping planten zijn een geweldige manier om extra visuele rente toe te voegen aan een veranda, maar het is belangrijk om zeker te zijn dat de planten geen veranderingen in het weer, evenals de hoeveelheid zonlicht die de veranda elke dag bereikt kunnen overleven. Opknoping manden zoals die bestaat uit petunia's of Impatiens zijn populaire keuzes, omdat ze gemakkelijk naar beneden kan worden genomen en de binnenkant gebracht wanneer dat nodig is.

Andere decor kunnen zijn decoratieve plant staat, wandkleden, vlaggen, of decoratieve verlichting, onder andere soorten tuin decor. Bij het versieren van een veranda, is het meestal een goed idee om voorwerpen die ten minste overeenkomen met de inrichting van de rest van het huis te kiezen. Bijvoorbeeld, in een landelijke stijl huis, men zou waarschijnlijk kiezen voor landelijke stijl decor voor de veranda ook. Dit kan ervoor zorgen dat het ontwerp van het huis voelt meer samenhangend. Het is gemakkelijk om outdoor decoraties te vinden in een aantal winkels of online, en de werf verkoop en rommelmarkten zijn ook grote mogelijkheden voor outdoor decoraties.

  • Voorportieken moet worden ingericht met spullen die de elementen kan weerstaan.
  • Rieten stukken voeg een grote esthetische aantrekkingskracht.
  • Een nieuw tafelkleed kan helpen bij te werken een veranda terras tafel.

De beste ideeën voor het versieren van een kleine slaapkamer onder het zijn heel bewust in het maken van uw keuzes, en efficiënt gebruik van de ruimte. Wanneer u probeert om de beste ideeën te kiezen, kan het een goed idee om te kijken naar veel verschillende decoreren tijdschriften, of om te shoppen bij verschillende winkels, werf verkoop of rommelmarkten om te bepalen welke soorten decor je wilt. Niet alleen de aankoop van de eerste items die u ziet; in plaats daarvan, bij het inrichten van een kleine slaapkamer, probeer om te overwegen niet alleen hoe het decor eruit zal zien in de slaapkamer, maar hoe het nut kan bijdragen of werken samen met andere inrichting om een ​​samenhangend ontwerp te maken.

Houd in gedachten bij het inrichten van een kleine slaapkamer die decor praktisch bruikbaar als esthetisch kan zijn. Als ruimte beperkt is, is dit bijzonder belangrijk. Meubels en planken, bijvoorbeeld, zijn enkele van de belangrijkste onderdelen van het interieur van een slaapkamer, maar zijn ook zeer nuttig. Beschouw de aantrekkingskracht van het inbouwen van verschillende soorten kasten of boekenkasten in de ruimte, die kan worden gebruikt om decoraties en hold artikelen zoals boeken, kledingstukken of memorabilia weergegeven. Planken kan mogelijk tot aan het plafond, waar voorwerpen die minder vaak gebruikt kunnen worden opgeslagen bereiken.

Bij het inrichten van een kleine slaapkamer, is het belangrijk om items die goed te combineren zonder overweldigend de kamer kiezen. Zo zal je waarschijnlijk niet wilt dat een enorme kast te kiezen of armoire naast een groot bed. Kies een of twee items die zijn de grootste stukken in de kamer, dan vasthouden aan kleinere items voor de rest van de kamer. Natuurlijk zijn niet alle decor moet functioneel zijn bij het inrichten van een kleine slaapkamer, en je kunt ook verschillende kunstwerken te kiezen voor de muren, of zelfs een van de muren een brandpunt van de kamer.

U kunt ervoor kiezen om dit te doen door het schilderen van een muur een andere kleur dan de rest, misschien in een bolder of lichtere kleur die te sterk is om te gebruiken in de hele kamer kan zijn, maar dat was leuk zou kunnen zien als een centraal punt. Proberen te denken aan een thema bij het inrichten van een kleine slaapkamer kan nuttig zijn; Zo kunt u ervoor kiezen om zich te concentreren op reizen, en gebruik reizen prenten aan de muren te versieren. Vasthouden aan items binnen een kleur familie is een goed idee wanneer versieren van een kleine slaapkamer; Zo moeten de gordijnen voor de ramen en de kussens en dekens op het bed in het algemeen komen allemaal vanuit dezelfde kleur familie.

  • Bijwonen rommelmarkten kan een van de beste ideeën voor het versieren van een kleine slaapkamer.
  • Bij het inrichten van een kleine slaapkamer, overwegen de aanschaf van een gestroomlijnde platform bed dat een strakke, overzichtelijke ruimte aanvult.